Comment améliorer les écosystèmes universités-entreprises d’Afrique

Alors que les universités africaines cherchent à améliorer l’employabilité des diplômés, la création d’emplois et le transfert de connaissances pour le développement durable, elles doivent faire preuve d’esprit d’entreprise dans l’enseignement, accroître l’orientation entrepreneuriale dans les programmes d’études et soutenir les entreprises en démarrage – ainsi que des initiatives innovantes pour promouvoir la coopération avec les entreprises.

C’est ce qui est ressorti des entrevues avec les conférenciers lors d’un atelier du 19 mai intitulé « De l’employabilité à la création d’emplois ». Comment créer des écosystèmes université-entreprise efficaces en Afrique »Il s’inscrivait dans le cadre de la Conférence mondiale de l’enseignement supérieur de l’UNESCO (WHEC2022) sur le thème « Réinventer l’enseignement supérieur pour un avenir durable ».

Statut et importance

Le professeur Patrick Shamba Bakengela, directeur du Centre congolais allemand de microfinance de l’Université protestante de la République démocratique du Congo, a déclaré à University Word News que la coopération entre les universités africaines et le secteur des affaires était limitée.

« Parfois, les entreprises sont invitées à participer à des conférences, mais ce n’est pas suffisant », a ajouté M. Bakengela.

L’amélioration de la coopération, a-t-il déclaré, « contribuera à améliorer la situation en Afrique en améliorant l’employabilité des diplômés et la création d’emplois ».

Défis

Bakengela a déclaré que le principal défi de la coopération université-entreprise en Afrique est un malentendu sur les domaines de la coopération dans une situation gagnant-gagnant parce que, parfois, les universités sont considérées comme produisant des connaissances théoriques, alors que les entreprises sont perçues comme se concentrant sur l’aspect pratique et ignorant les aspects théoriques.

« En Afrique, nous devons améliorer notre compréhension entre théorie et pratique… une bonne théorie est la compréhension de [la] causalité des choses – elle est pratique, pas théorique », a expliqué Bakengela.

« Le curriculum n’est parfois pas adapté aux défis rencontrés sur le terrain [dans le secteur des affaires] en Afrique », a-t-il ajouté.

Vers des écosystèmes université-entreprise efficaces

Pour relever les défis de la coopération université-entreprise en Afrique, Bakengela a déclaré que de nouvelles solutions étaient nécessaires pour aider les personnes pauvres à accéder à l’économie grâce à la coopération entre les universités africaines et les entreprises nationales, régionales et internationales.

« Nous devrions encourager la coopération formelle entre les universités et les entreprises, principalement, pour créer une innovation de rupture que nous permettons aux personnes exclues d’avoir accès à de nouveaux produits et marchés », a indiqué Bakengela.

Il a également suggéré que les universités en Afrique doivent faire preuve d’esprit d’entreprise dans l’enseignement et doivent donner aux étudiants la possibilité d’expérimenter des idées sur le marché et, si possible, de vendre leurs idées aux entreprises.